東中学校２年生来校

　11月12日（木）美唄市立東中学校２年生が来校しました。「過去に本校に入ったことがある人は手を挙げて」と私が言ったら５、６名の挙手がありました。地元の高校であっても９割の生徒が初めてということを知り、開かれた学校とは言ってもまだまだ遠い存在なのかなぁと感じた次第です。中高連携を含めもっと敷居を下げる努力と工夫が必要です。
　
　いずれにしても２つの中学校が本校の訪問を長きにわたり教育活動の中に組み入れていただいていることに感謝しなければなりません。本校としては、この訪問を年間行事の一コマとして捉えるのではなく、せっかくの場面設定を次のステップ（本校への入学等）につなげていくかを考えなければなりません。課題、課題ですが、解決できない課題はないと私は考えます。

　課題としっかり向き合うこと　－　「課題を認識していながら知らぬ存ぜぬで先送りしたらそれは先生の責任だよ。おかしい、何かが違う、と感じたとき、それはひとつの課題が生まれたということなんだよ。常にその意識を持って仕事に当たってね」これは私が教頭として最初にお仕えした校長先生から告げられた言葉です。脳裏に焼き付く言葉になっていますし、その意識でずっと仕事をしています。

　向き合えば時間が掛かっても必ず解決に結び付けることができる　－　私が私自身を励まし、背中を押すための言葉にしています。

　多くの生徒が在籍する学校、本校のようにこぢんまりとした学校にはそれぞれのメリットとデメリットがあります。人数に応じた部活動の数、所属する部員の数、行事の賑やかさや勢い、クラスにおける人間関係の構築、生徒一人ひとりに行き届く教職員のまなざし、生徒一人ひとりの適応性、通学に係る時間や経費・・・

　説明したとおり、卒業後の進路については、どこの学校も横一線であると私は考えています。本校からは大学、専門学校、就職も望む形で叶えることができます。大学への進学については、今後主流となる推薦型選抜と総合型選抜（探究活動の取組や成果の評価）に対応したカリキュラム編成にしました。

　中学２年生で進むべき高校とその先の姿を想像するのは難しいです。私がその年齢のときは高校への進学は考えていませんでした。住み込みの看板屋への就職です。いろいろあってそちらの道には進まなかったけれど、まだ先の姿は思い描けた時代でした。現在は世界がめまぐるしく変わってしまい、数年後の自分の姿などそう簡単に描けない時代です。逆に言うと何にでもなれる時代でもある。

　本校は学びの幅がありますから、その環境の中でゆっくり自分を見つめることができます。これからの高校選びは生徒の皆さんにとって難しい選択にはなりますが、入学後は教職員全員で支えていきますので安心してください。